SCUOLA E UNIVERSITÀ
Sull'orientamento Unipa non la batte nessuno: superati gli elevati target del Mur
I corsi hanno coinvolto oltre 15 mila studenti degli ultimi tre anni di scuola secondaria di secondo grado, di cui 12.931 hanno completato i percorsi previsti
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A fronte di un obiettivo stabilito dal MUR di 493 corsi, sono 759 i corsi di Orientamento già conclusi – erogati nell'ambito del PNRR, Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, Missione 4 "Istruzione e ricerca", Investimento 1.6, finanziato dall'Unione europea - NextGenerationEu – dedicati alla transizione scuola-università attivati dall’Ateneo di Palermo nel corso dell’A.A. 2023/2024.
I corsi hanno coinvolto oltre 15 mila studenti degli ultimi tre anni di scuola secondaria di secondo grado, di cui 12.931 hanno completato i percorsi, superando il target di 12.857 indicato dal MUR.
L’Università di Palermo ha inoltre sottoscritto 92 accordi con le scuole secondarie di II grado siciliane, a fronte di un obiettivo di 59 accordi fissato dal Ministero.
«Il lavoro congiunto del Centro Orientamento e Tutorato - COT di Ateneo e delle strutture dipartimentali ha dimostrato la grande capacità di UniPa di perseguire, raggiungere e superare con efficacia gli sfidanti obiettivi che gli erano stati posti dal MUR – sottolinea la Delegata all’Orientamento e Tutorato, Cinzia Cerroni –.
Tutto il personale del COT, grazie all’impegno dei responsabili pro-tempore, Alba Biondo e Massimo Fierotti, è stato impegnato in un lavoro corale di raccordo e gestione dell’insieme delle attività inerenti la realizzazione del PNRR Orientamento, dalla definizione del ricco catalogo dei corsi erogati, agli incontri in aula con gli studenti delle scuole coinvolte, alla gestione degli accordi con gli istituti secondari di II grado di tutta la Sicilia.
Parallelamente, docenti e personale dei Dipartimenti hanno lavorato con grande impegno alla realizzazione dei corsi e dei laboratori, coinvolgendo gli studenti in attività che potessero dar loro il senso della ricchezza dell’esperienza universitaria e della sua dimensione formativa, con l’obiettivo di facilitarne e incoraggiarne il passaggio scuola-università e di sostenerli nella scelta del percorso accademico».
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