Geni (incompresi) fanno cinema al liceo Galilei: il nuovo corto girato a Palermo

Il cinema da sempre è una forma espressiva importantissima e anche la scuola sperimenta nuove forme di linguaggio ed espressività dei propri alunni anche degli studenti plusdotati.

Si chiama "Scrittura, Arte e Cinema" ed è il nuovo progetto che vede il liceo scientifico Galileo Galilei in prima fila.

L'obiettivo è quello di prestare la giusta attenzione ai giovani Gifted o APC (Alto Potenziale Cognitivo) cioè ragazzi con alte capacità cognitive e potenziale di sviluppo in uno o più ambiti, se confrontati con individui della stessa età ed esperienza.

Il cortometraggio è parte di un progetto scolastico che ripercorre, attraverso laboratori didattici, le fasi principali della filiera cinematografica (sceneggiatura, colonna sonora, riprese, post produzione).

Dura circa 30 minuti e le riprese sono già partite il 19 febbraio a Casa Quarara, sede del Circolo velico di Sferracavallo.

Il regista è Francesco Di Giuseppe e la sceneggiatura è di Francesco Romeo, con la collaborazione di operatori del settore audiovisivo come Piano Focale, che seguirà i giovani studenti in tutte le fasi realizzative.

La sceneggiatura vuole mettere a fuoco le difficoltà in termini relazionali che si possono riscontrare negli studenti ad alto potenziale cognitivo. Gli studenti sono coinvolti anche nelle riprese e in ruoli attoriali insieme ad alcuni docenti.

I partner del progetto sono: EIKona film SRL, scuola di cinema Piano Focale, l’Accademia delle Belle Arti di Palermo, il conservatorio di Stato “Arturo Toscanini” di Ribera e l’Associazione Culturale Artesia dell’UICC.

«L’istituto che mi onoro di dirigere ha presentato una proposta progettuale che mira a far conoscere ai nostri studenti il potenziale comunicativo ed educativo dell’audiovisivo – lo dice Chiara Di Prima, dirigente scolastica del Galileo Galilei - Oramai, infatti, i nostri ragazzi sono immersi in un mondo di immagini, suoni e musica, ed utilizzano questi strumenti come canali comunicativi privilegiati.

Pertanto, è inutile nascondere che il loro modo di comunicare passa attraverso le immagini, quindi, tramite il sistema della cinematografia vogliamo educare i nostri studenti non soltanto all’uso di questo strumento, ma vorremmo anche diffondere con un cortometraggio un messaggio importante su tematiche di interesse comune, civico e sociale.

Il soggetto del cortometraggio è stato sapientemente individuato su una tematica emergente e su cui l’Italia si sta interrogando da tempo cioè quello dei Gifted, cioè gli alunni plusdotati con altissimo potenziale cognitivo – precisa la dirigente – La scuola di fronte a questi soggetti si trova in difficoltà nel riuscire a sviluppare la loro eccellenza al massimo livello.

Attraverso questo cortometraggio vogliamo trovare delle piste metodologiche, oltre che di analisi del fenomeno, perché siamo sempre più certi che la scuola debba fare da apripista per l’inclusione sociale di ciascuno».